El Proyecto GPS es un conjunto de recursos de orientación académica y laboral, dirigida a jóvenes estudiantes con el objetivo de favorecer en el alumnado una toma de decisiones respecto a su futuro profesional centrada en sus capacidades, gustos, posibilidades de inserción laboral y libre de sesgos de género.
El Proyecto ofrece un conjunto de materiales fáciles de utilizar que ayuden al alumnado en el momento en que empieza a gestarse su proyecto de carrera profesional. Se presentan en el formato de fichas, agrupadas en unidades didácticas, con materiales de apoyo y enlaces a distintas páginas web.
Unidad didáctica 1. Autoconocimiento
¿Quién soy yo?
El autoconocimiento es el punto de partida para poder tomar las múltiples decisiones relacionadas con la planificación del proyecto profesional.
Es importante que cada persona se conozca, que sepa cómo actúa, cómo piensa y cómo siente para que sus elecciones sean acordes consigo misma.
- Ficha 1: ¿Quién soy yo?
- Ficha 2: Una mirada en el espejo
- Ficha 3: Test de aptitudes e intereses profesionales
- Ficha 4: Competencias profesionales
Yo en el mundo laboral
¿Qué tipos de trabajos me atraen? ¿En qué profesión creo que puedo desarrollar todo mi potencial? Sabiendo cuáles son mis puntos fuertes y débiles, mis gustos, mis intereses, habilidades y capacidades intrínsecas, se trata de relacionar todos estos rasgos personales con las diferentes profesiones.
- Ficha 5: Una foto del futuro
- Ficha 6: Role playing: cena de amigos y amigas
- Ficha 7: ¿Soy emprendedor/a?
- Ficha 8: ¡Tengo una idea!
- Ficha 9: ¿Qué oferta de empleo escogería?
Unidad Didáctica 2: Opciones de Formación.
El sistema educativo
En la base de una buena elección se debe situar siempre el conocimiento de las diferentes alternativas. En este caso, es importante conocer la organización del sistema educativo, los itinerarios formativos y las opciones que hay dentro de éste y los requisitos para moverse en él.
- Ficha 10: El sistema educativo. La oferta formativa
Mi elección formativa
Una vez conocidas las características, capacidades e intereses personales, y con toda la información necesaria sobre la oferta formativa, es el momento para empezar a perfilar una de las decisiones más importantes de la vida: ¿A qué me quiero dedicar en un futuro?
- Ficha 11: ¡No se qué estudios elegir!
- Ficha 12: ¿Qué quiero ser de mayor?
- Ficha 13: Mi futuro curriculum vitae
- Ficha 14: Es hora de decidirse
Unidad Didáctica 3: Conocimiento del mercado laboral.
Mis ideas sobre el mundo laboral
Todos tenemos una serie de ideas preconcebidas sobre el mundo que nos rodea. Merece la pena explorar cuáles son nuestros conocimientos previos sobre el trabajo y el mercado laboral, analizar si son acertados y desmontar algunos mitos erróneos que pueden condicionar negativamente nuestras decisiones futuras.
- Ficha 15: Mesa redonda sobre el mercado de trabajo
- Ficha 16: Yo conozco a alguien que…
El mercado de trabajo
El mercado laboral tiene carácter cambiante, y el ritmo de estos cambios es cada vez más rápido. Es muy importante obtener información contrastada sobre su funcionamiento actual y sus tendencias futuras, con el fin de identificar oportunidades profesionales.
- Ficha 17: Realidad del mercado laboral
- Ficha 18: Anuncios de trabajo
- Ficha 19: Análisis de estadísticas
- Ficha 20: Role playing: mi búsqueda de empleo
- Ficha 21: Crea tu propia empresa
- Ficha 22: ¿Si hago si tengo un problema?
Unidad Didáctica 4: Orientación en Familia
La implicación de la familia en la elección profesional supone dos retos. Primero, deben conocer y manejar la mayor cantidad posible de información en cuanto a recursos formativos y realidad del mercado laboral. Y en segundo lugar, a partir de esta información deben ser capaces de acompañar a sus hijas e hijos en el proceso de decisión.
- Ficha 23: Identificar profesionalmente a sus hijas/os a partir de fotos
- Ficha 24: Feria de la orientación
- Ficha 25: ¿Qué debe elegir tu hijo o hija?
- Ficha 17: Realidad del mercado laboral
- Ficha 26: Consultas en Internet
GPS.- Recursos de Apoyo
Autoconocimiento
- Recurso 1: Pirámide del autoconocimiento ()
- Recurso 2: Una mirada en el espejo ()
- Recurso 3: Listado de competencias profesionales
Oferta formativa
- Recurso 4: Organigrama del sistema educativo
- Recurso 5: Listado de centros de bachillerato de Vitoria-Gasteiz e información general de la etapa
- Recurso 6: Listado de los centros y titulaciones que imparten programas de cualificación profesional inicial (PCPI) en Álava
- Recurso 7: Oferta formativa de las universidades del País Vasco
- Recurso 8: Oferta formativa de Formación Profesional
- Recurso 9: Formación para el empleo
- Recurso 10: Ejemplos de pruebas de acceso a Formación Profesional y Universidad
- Recurso 11: Relacionando gustos con estudios ()
- Recurso 12: Toma de decisiones ¿qué voy estudiar?
Audiovisuales
- Recurso 13: Aventura gráfica: y tú …¿de qué vas?
- Recurso 14: Fotografías de familias profesionales
- Recurso 15: Entrevistas: Estamos estudiando y estamos trabajando
- Recurso 16: Fichas de cine
- Recurso 17: Obra de teatro «Desorientando.com»
- Recurso 18: Obra de teatro «Desorientando@padres y madres»
Mercado de trabajo
- Recurso 19: Titulares
- Recurso 20: Anuncios de trabajo
- Recurso 21: Datos sobre la inserción de las profesiones
- Recurso 22: Currículum Vitae ()
- Recurso 23: Carta de presentación ()
- Recurso 24: Entrevista de trabajo
- Recurso 25: Contrato de trabajo ()
- Recurso 26: Qué es una nómina ()
- Recurso 27: Resumen de un convenio ()
- Recurso 28: Ofertas de empleo
- Recurso 29: Análisis de ofertas de trabajo
- Recurso 30: Pasos a seguir para simular una empresa
Consultas en internet
Fuente: http://www.vitoria-gasteiz.org/
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